Betrachtet man den möglichen Zusammenhang zwischen Migrationserfahrungen und einem erhöhten Auftreten von nicht-sprechendem Verhalten bei Kindern auf dem Autismusspektrum, stellen sich folgende (Forschungs)fragen: Wie beeinflussen spezifische Faktoren wie Traumata durch Flucht oder die Anpassung an eine neue kulturelle und sprachliche Umgebung diese Entwicklung? Ein Beispiel wäre der Einfluss zweisprachiger Erziehung auf autistische Kinder, die aus mehrsprachigen Familien stammen. Welche besonderen Herausforderungen und Chancen ergeben sich daraus für die Sprachentwicklung und soziale Integration?