Es ist erschreckend wie wenig Awareness und Wissen im Durchschnitt bei Pädagog*innen vorhanden ist.

Als Elternteil, welches das eigene Kind von Kleinauf begleitet und möglicherweise selbst (undiagnostizierte) ADHS-Symptomatik aufweist, erkennt man aus "Betriebsblindheit" oft garnicht wenn das eigene Kind betroffen ist. Gerade dann ist es besonders wichtig, dass pädagogisch ausgebildete Personen, die einen Großteil der Lebenszeit und des Verhaltens eines Kindes miterleben über fundierte, aktualisierte Kenntnisse zu ADHS (und natürlich auch anderen psychischen Erkrankungen) verfügen um diesen Kindern zu helfen, Eltern und Umfeld aufzuklären, eine Diagnostik zu ermöglichen und den Kindern eine bestmögliche, individuelle Förderung und ein passendes Lernumfeld zu gewähren.